１２月１５日（月）６年生道徳

「マザーテレサの生き方から、私たちは何を感じるか」

資料を読んで心が動かされたところから、自分のことやテレサについて考えを話す様子がありました。

「自分にはできない」

「見捨てないで、人のために優しい」などなど

子ども達の学びの声は止まりません。

（授業途中の板書）

振り返りの中で、生き方を考え、感じたことを自然と言葉に表している子ども達でした。

６年生は、卒業アルバム作成の途中です。

卒業アルバムには、子どもたちが「夢」について、一人一人の思いを文章に綴っています。

今日の授業が、今の自分と未来の自分とをつないでいるようでした。

１２月１２日（金）

２年生生活科

今日は２年生が用意した「わくわくにこにこランド」に１年生を招待しました。

２年生の生活科の学習で準備してきた遊びを１年生に紹介し楽しんでもらう計画です。

「これは、こうしてね」「じゃ、やってみようか」

きっと２年生は、昨年にいろいろとお世話になって遊ばせてもらった体験を思い出して準備したことでしょう。

遊び方を説明して、遊んでもらいます。

楽しんでもらう様子をみて、喜ぶ２年生。

誰かの役に立つことの喜びを学んでいます。もっと楽しんでもらうことをこれから考えることでしょう。

このような経験が、繰り返し繰り返しいろいろな場面であるのが本校の学習です。

こちらは５年生。収穫したお米を精米し、全校児童に配ります。

「自分たちの作ったお米の名前を決めよう」

自分の意見をしっかり話すと「なるほど」とか「だったら・・・」とか、話したことが折り重なっていきます。

最終的にはどんな名前のお米になるか。そして、どんな願いや思いをアピールするのか楽しみです。

１２月１１日（木）

書初め練習会が始まりました。

２年生は、静かな雰囲気で、丁寧に練習しています。

注意する点を手本に朱書きで書き入れ、よ～く見ながら書いています。

５年生は、地域の習字の先生から教えてもらっています。

「教えてもらう」「自分でやってみる」「みんなで確認をして」

３年生は学校の防災システムを実際に見て学んでいます。この後は、外に出て町の中にある防災に関わるものを探しました。

５・６年生は体育の時間でタブレットを使って、マット運動を動画で観たり、技の構成を考えたりと。

いろいろなアプローチで、子どもの学びを作っています。

１２月８日（月）、１０日（水）１年生生活科

風と仲良くなって遊ぶために、「かざわ」作りをしました。

紙プレートを切ってつなぎ合わせて、風が吹くとくるくると回るおもちゃです。

前の学習を思い返すと、自分が作りたいかざわのイメージが膨らんでいます。

イメージが膨らんでいると、早速、作り方スタート。意欲が表情に表れます。

作っては転がり具合を確かめ、何枚も合わせたり工夫しながら、「遊びと学び」が展開していきます。

１２月５日（金）ＰＴＡ研修会で「親子ヨガ教室」を開催しました。

親子で一緒になって活動することで、笑顔がこぼれます。

呼吸を整えながら、バランスを取って上手にとっていきます。

「うわぁぁ。」という声も聞こえてきます。

ポーズをキープして、息を吸ってはいてー。

次第に体の筋肉もほぐれてきました。

最後は笑顔で拍手！

講師の先生、大変ありがとうございました。

親子で楽しい時間を過ごすことができました。

じんわりと汗ばむくらい運動でき、体のコリや疲れが取れたような気分になり、すっきりしました。

１２月４日（木）５年生がみやま荘「年末のつどい」に参加してきました。

５年生は大黒舞と歌を発表しました。

その後、みやま荘の方々とクイズに挑戦しました。

縄跳びを何回跳んだか、けん玉を何回のせたかなど、ゲームに参加しながら問題を解きました。

縄跳びを３人で何回跳んだでしょうか	けん玉をお皿に何回のせたでしょうか	棒をキャッチしたところはどこでしょうか

始めは緊張していた子ども達も、ゲームに参加しながらクイズを楽しんでいました。

いつの間にか、みんな笑顔になっていました。

みやま荘の方々も来てくれたことを大変喜んでいました。

帰るときには、ハイタッチして帰ってくる子もいました。

感想発表でも、自分の言葉をみやま荘の職員の方に伝えていました。

大変お世話になりました。

１２月３日（水）の学習の様子です。

１年生はカタカナの学習をしていました。

文字を書く枠を４分割したところに、カタカナの文字を一つ書いていきます。

「４つの枠、１の部屋から書き始めて２の部屋に・・・曲がるところは緩やかに」

声に出して言葉にしながら進めます。

１・２年生の合同体育では縄跳びをしています。

１年生と２年生がペアになって、数を数えたり、教えてもらったり。

「４０回以上目指すぞ！」目標宣言して頑張る子も。一緒にやると励みにもなります。

３年生はコンパスを使った模様づくりに挑戦。

コンパスを回すのも難しいし、中心を決めて模様を描くことも難しい。

思った模様にならなくて、考え中・・・。

３・４年生の図工では、ビー玉の転がり方を何度も試したり、金づちやのこぎりを上手に使えるようにしたり、「いろいろ考えているんだよ」と。ビー玉ころがしは遊びながら工夫ができて面白いね。

１１月２８日（金）

お隣の谷地西部小学校の児童の皆さんと交流会を行いました。

一緒に学習を進める中で話し合って物事を決めたり、活動したりして仲良くなりました。

高学年は体育と外国語の学習をしました。

始めは硬い表情でも、だんだんとにこやかになりました。

大根抜きや人間知恵の輪、外国語での交流。

中学年は、名前を使って自己紹介。

その後は、外国語での交流です。一緒になって考えながらコミュニケーションを図ります。

小規模校の同士の学校です。一緒に活動する機会をこれからも大事にしていきます。

１年生　算数科「かたちあそび」

「勉強なのにあそぶの？」

集めてきた箱を使って形遊びをしました。

高いタワーをつくろう！

「できるだけ高いタワーにするには、大きい箱を下にした方が安定しそうだね。」

「ｋちゃんが、下は二つ並べた方がいいって言っていたよ。」

「上には縦長の細い箱がいいね。」

「やったー！先生の背よりも高い！」

「さいころ型の箱と横長の箱の違いは・・・。」

「ボールと筒の箱の違いは・・・」

目隠しして箱当てクイズ

「この箱は、□の形が違うところがあるぞ。・・・横長の箱！」

ノートに書きまとめます。

１１月１９日（木）読書月間。

子ども達の読み聞かせが始まりました。

物語の内容が伝わるように何度も練習してきました。

場面や会話を二人で分けながら、読み進めます。

１年生が６年生にだっこされるような雰囲気で物語の世界に入り込んでいきます。

読書後、図工で造形に表している学年もあります。

２年生、算数のかけ算の学習では。

かけ算九九を使って式を作ったり、問題を作ったりと、書き表しています。

１年生国語の学習「詳しく書こう」

読書でたくさんの言葉に触れ、書き表すことで考えをまとめていきます。